歙县坚持“五措并举”提升农村师资水平

奖励政策驱动。完善乡镇补贴发放制度，出台《歙县农村艰苦学校教学点教师工作奖励办法》，提取全县教育绩效工资总量的5%左右向偏远学校教学点教师进行奖励，并将县城学校教师到农村支教人员纳入乡镇工作补贴范围。每月乡镇工作补贴幅度在200至500元之间，月人均达355元。

编制改革撬动。深化中小学教师编制管理改革，全面推进中小学教师编制“周转池”，盘活用好教师资源。统一城乡义务教育中小学教职工编制标准，对规模较小的农村小学教学点按生师比与班师比相结合的办法进行核算，确保农村小学班均编制不少于1名，每个教学点编制不少于2名。

交流轮岗互动。建立中小学岗位统筹管理和动态调控机制，加强岗位资源集约使用，推动按需设岗、动态调控、统筹调度、人岗相宜。加强县域内中小学教师校长交流轮岗，城乡学校交流轮岗教师的比例不低于符合条件教师总数的31%，其中骨干教师不少于交流轮岗总数的20%。

典型示范带动。建立乡村教师荣誉制度，对在乡村从教20年及以上在职教师颁发了荣誉奖章和荣誉证书。每年开展“最美乡村教师”评选活动，通过树立乡村教师典型，发挥辐射效应，营造尊师重教氛围，鼓励广大教师扎根农村。

教学督导推动。开展“名师督教”、“驻点学习”活动，发挥“歙县名师、名班主任”的带头作用，从全县各级名师、学科带头人、骨干教师和县专（兼）职教研员、县中心组成员中遴选出50多人组建督教小组，到各农村学校开展督教活动。